Een woord leren gaat niet alleen over taal. Het gaat ook over begrijpen, herkennen en contact maken. Bij Mikado krijgt het Woord van de week daarom op verschillende manieren aandacht.
Elke week staat één woord centraal. Leerlingen zien het woord op school, oefenen het bijbehorende NmG-gebaar en herkennen het via een picto. Ook via Social Schools wordt het woord gedeeld met ouders/verzorgers.
Sinds kort krijgt het Woord van de week nog een extra laag: het wordt ook vertaald in de thuistalen die binnen de school vertegenwoordigd zijn.
Een voorbeeld is het Woord van de week ‘naar huis’. Naast het Nederlandse woord, het NmG-gebaar en de picto zijn verschillende vertalingen toegevoegd. Waar nodig staat er ook een fonetische schrijfwijze bij, zodat collega’s en leerlingen kunnen proberen het woord in een andere taal uit te spreken.
Zo wordt zichtbaar hoeveel talen er binnen Mikado samenkomen.
Voor leerlingen kan het prettig zijn om een bekend woord ook in de taal van thuis terug te zien. Tegelijk krijgen klasgenoten en collega’s op een laagdrempelige manier iets mee van elkaars taal.
Met deze aanpak geeft Mikado praktisch vorm aan cultuursensitief werken. De taal die een leerling thuis hoort en gebruikt, is onderdeel van wie die leerling is. Door daar op school ruimte voor te maken, ontstaat erkenning en nieuwsgierigheid.
Dat betekent niet dat iedereen alle talen hoeft te leren. Het begint bij aandacht hebben voor de verschillen die er zijn en laten merken dat die er mogen zijn.
Ook voor ouders/verzorgers kan het Woord van de week zo herkenbaarder worden. School en thuis krijgen een extra mogelijkheid om rond hetzelfde woord met een leerling te oefenen en contact te maken.
De meertalige aanpak past bij de manier waarop Mikado breder naar communicatie kijkt. Niet iedere leerling begrijpt of gebruikt gesproken taal op dezelfde manier. Daarom wordt informatie ondersteund met onder andere woorden, gebaren en pictogrammen.
Door daar ook de verschillende thuistalen aan toe te voegen, ontstaan meer ingangen om elkaar te begrijpen.
Het is een klein onderdeel van de schoolweek, maar met een duidelijke boodschap: taal kan verschillen en toch verbinden. Zo laat het Woord van de week zien dat iedereen iets meebrengt en dat er op school ruimte is om van én met elkaar te leren.